“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”10月13日,，湛江廉江市新民鎮(zhèn)第一初級中學校園里響起了小學六年級學生的瑯瑯書聲,。新學期，該校新設的小學寄宿班迎來了106名六年級學生,，這些學生來自全鎮(zhèn)8所小學,。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1所以上標準化寄宿制小學或九年一貫制學校，是湛江市2021年十大民生實事之一,。目前,，廉江市已改建成13所寄宿制小學，另外在7所中學暫時附設六年級寄宿班,，共提供寄宿學位2901個,。今年9月，廉江市首批共2510名來自鄉(xiāng)村小學的高年級學生入讀各寄宿制學校,。
根據廣東省人民政府辦公廳2018年11月印發(fā)的《關于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的實施意見》,，到2020年，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（指學生數(shù)不足100人的村小學和教學點）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育寄宿制學校,，辦學條件須達到省定標準要求,。根據廣東省教育廳2019年發(fā)布的《關于安排農村義務教育寄宿制學校建設省級補助資金的公示》，2018-2020年,，廣東共投入22億元支持農村義務教育寄宿制學校建設,；到2020年，完成全省現(xiàn)有寄宿制學校的提質改造,，確保所有寄宿制學校的辦學條件達到省規(guī)定標準,；增加農村義務教育寄宿學位約41萬個，基本滿足農村偏遠山區(qū)學生,、留守兒童寄宿學習的需要,。廉江市鎮(zhèn)（村）小學寄宿制學校建設分兩個階段實施。第一階段,，利用被撤并的初中現(xiàn)有的教學樓、宿舍樓,、食堂等設施設備,，改建寄宿制學校13所；根據初中富余學位情況,，在7所初中設置小學高年級寄宿班,。第二階段，對初中附設小學高年級寄宿班的鎮(zhèn),，同步規(guī)劃新建1所寄宿制小學,，建成后取消初中附設小學高年級寄宿班。目前,，第一階段任務全部完成,，就讀寄宿制學校的小學生以六年級為主，有2所改建的學校合并了小規(guī)模學校的四至六年級學生,，另有1所合并了小規(guī)模學校的五,、六年級學生。廉江市教育局計財股工作人員鄭潤均介紹,，20所學校共需新增配備教師153名,，以及安保人員、生活老師和廚房工作人員共197名,，目前有關人員基本配備到位,。學生的住宿費由省級財政補助，水電費由學校解決,，學生只需承擔伙食費,。“建設鎮(zhèn)（村）小學寄宿制學校,，可以在一定程度上緩解師資緊張問題?！绷薪逃指本珠L黃炎說,，該局最新統(tǒng)計數(shù)據顯示，全市中小學幼兒園核定教職員編制16610名,，實有在編在職教師14809人,，缺編1801名。其中,，城區(qū)小學缺編274人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學缺編835人。各鎮(zhèn)小規(guī)模學校較多,，每所學校的師資配備和設施設備投入等又必須達到一定要求,，使得教育資源利用率偏低?！跋啾确稚熧Y分散教學,，建設小學寄宿制學校，將村小高年級學生集中到鎮(zhèn)上就讀,，同時將部分被撤并的初中或小學高年級的老師調整過來,，就可以滿足教學需求。”黃炎說,。今年新設的小學寄宿制學校中,，良垌鎮(zhèn)第五中心小學（以下簡稱“良垌五小”）由一所被撤并的初中改建而成，四至六年級學生全部寄宿在校,。全校6個年級651名學生共配備39名老師,，其中16名為原初中老師，另外20多名老師從各個村小抽調補充,，師生比約1：17,。良垌鎮(zhèn)蒲蘇村蒲蘇二小原有6個年級109名學生，配9名教師,，師生比約1：12,；這學期五、六年級被撤并后,，4個年級61名學生配5名教師,，師生比基本保持不變。“每周五天一共30節(jié)課,，我要上25節(jié),。”在蒲蘇二小擔任三年級班主任的陳小燕指著辦公桌上的排課表說,，“教完三年級的語文,，就去教四年級的英語,。”良垌五小五年一班的班主任崔玉梅之前在蒲蘇二小任教,，她告訴記者,，在蒲蘇二小，平均每位老師一周要上20節(jié)課,，班主任都是“全科老師”,。在蒲蘇二小一樓教師辦公室的一張課表上，有幾門課被劃去,，標注“寫字”,。“美術,、音樂,、體育等科目沒有專業(yè)的老師，有時只能改成自習或寫字課,?！贝抻衩方忉尅?/span>廉江市教育局人事股股長吳小梅介紹,，很多小規(guī)模學校僅能配備語數(shù)英三科老師,，其他科目缺少專業(yè)的老師，加上師資緊張,，“全科老師”現(xiàn)象非常普遍。寄宿制學校的情況好很多,。崔玉梅說,，到了良垌五小，她每周只有7節(jié)語文課和幾節(jié)思想品德課,、安全教育課等,，備課時間充足了，課堂教學質量也提高了,?！吧頌榘嘀魅危F(xiàn)在有更多時間去構建一個健康向上的班集體,，還能抽出足夠的時間去了解學習進度不太理想的學生情況,。”崔玉梅介紹,，寄宿學生每晚7點20分開始晚讀,，7點50分開始上晚自習，8點半下課,?！懊總€班都有一名科任老師坐班,，給予學生們相應的輔導?！?/span>
“孩子比以前更開心、懂事,，我也放心多了,。”陳書閣說,，她與丈夫常年在外地務工,，兩個兒子交由爺爺奶奶照顧，現(xiàn)在良垌五小分別寄宿就讀五,、六年級,。之前孩子在蒲蘇二小上學，爺爺每天騎電動車接送,。陳書閣本擔心孩子寄宿不適應,，“開學第二天，我還過去給他們打理床鋪,，千叮萬囑,，就怕他們不適應?！钡粋€月后,，小兒子告訴她：“我們很喜歡在學校住宿，很喜歡崔（玉梅）老師,?！焙⒆拥淖兓龊蹶悤w的意料?！皣鴳c假期回來,，發(fā)現(xiàn)孩子們沒那么調皮了，更有禮貌了,。通過監(jiān)控看他們周末在家的情況,，幫爺爺奶奶干活效率都很高。現(xiàn)在真正放下心來,?！?/span>崔玉梅認為，寄宿制學校擁有更好的文體設施,、課外活動等資源,，對于學生來說，寄宿在鎮(zhèn)里,，要比留守在村里,，獲得更多的關心,、輔導和鍛煉。部分學生從走讀轉為寄宿,，也免去了家長的接送之苦,。蒲蘇村里山自然村村民陳國飛有3個孩子，老大上了初中,，老二在良垌五小讀五年級,，小兒子還在蒲蘇二小讀二年級。他告訴記者,，老二在鎮(zhèn)上寄宿,，每周接送兩次，而小兒子在村里讀書,，每天要開車接送4次,。“村子距離學校幾公里,，為了照看孩子只能留在家務農,，沒有去打工?！标悋w說,，有時接了其他活抽不開身，只能讓70多歲腿腳不便的老人幫忙走路接送,，很擔心也很無奈,。
