湛江,，中國大陸南端，一個三面環(huán)海之地,，空氣中都氤氳著大海咸咸的氣息,。

硇洲島，與東海島并肩,，被詩人聞一多稱為神州后門的一雙管鑰,。而我們的主人翁——返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鄧劍媚，就在這里建起了一座民宿,，并命名為黑石嶼,，意為布滿黑色礁石的島嶼。硇洲島是一座歷史久遠的火山島,，火山巖漿冷卻凝固后形成黑石,，鄧劍媚曾在這些礁石上度過了自由暢快的童年。

要上硇洲島必須乘坐輪渡,，航程約30分鐘,。天氣晴朗時，碧海藍天,；若碰上雨天,，浪打風吹。我們登島時正遇雨天,，甲板上即使手扶欄桿,，也難以站定,。就是這么一片灘涂廣闊、海岸線曲折,、水深變化復雜的海灣,，居住著一種“生物活化石”——中國鱟。早在3億多年前的泥盆紀,，它們就與三葉蟲一起生活在地球上,，至今仍保持著原始的樣貌。但近年來,，由于濫捕,、海洋環(huán)境污染等原因，中國鱟的數(shù)量在中國銳減,，成為了國家二級保護動物,。

童年時，在黑色礁石上玩耍的鄧劍媚或許沒有想到,，多年之后她會在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之時,，與這種長相奇特的生物結下不解之緣。

不如歸去

鄧劍媚在讀大學時讀了人力資源管理專業(yè),。剛畢業(yè)的兩年,，她在湛江從事過專業(yè)對口的HR工作，漸漸地她發(fā)現(xiàn)自己并不適合這類工作,。因此,，她來到廣州，加入了一家兒童創(chuàng)新教育機構,，負責青少年研學項目管理,。三年的摸爬滾打，她打開了新世界的大門,。

返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鄧劍媚

鄧劍媚談起了自己做研學旅行時的見聞,，“我在廣州接觸到關于自然教育、社區(qū)營造,、社會公益等方面的內容,。在一次‘讀城’活動中，我意識到了解一個地方的歷史和文化,，是愛上這個地方的前提,。”

這讓她陷入了沉思,，雖然村里很多孩子從小在海邊長大,，但卻對海邊的生物知之甚少，如果他們能對周遭的事物對多一些認識,，或許會對自己的家園多一分熱愛,。同時，她認為,，研學旅行對于青少年的素質發(fā)展具有重要影響,，鄉(xiāng)村的留守兒童同樣需要素質教育。

精彩的研學活動。

自2013年,，國務院辦公廳發(fā)布《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》,，提出要逐步推行中小學生研學旅行，我國研學旅行行業(yè)就在政策的推動下不斷擴張,。攜程《2021暑期旅游大數(shù)據報告》顯示,，休閑親子游、研學旅行體驗已經成為暑期定制游的主力,，2021年研學旅行產品較同期暑期增長超過650%,。小豬民宿報告也顯示，帶有研學功能的民宿產品同比2020年增長超450%,。不僅如此,，我國80后、90后的年輕父母,，教育觀念也更為先進,，對素質教育的接受度較高，“雙減政策”出臺后,，研學旅行或將成為一個新的賽道,。

在積累了相關經驗之后，正處事業(yè)瓶頸期的鄧劍媚回到湛江硇洲島,，開始了黑石嶼的創(chuàng)業(yè)計劃,。“在做選擇的時候,，我一度很焦慮,，但是當我下定決心要回來開一家民宿，做一些社區(qū)營造的事情后,，我變得非常堅定,。”和她一起回到硇洲島的還有她的表弟,。

黑石嶼民宿

“一回來,，我的狀態(tài)就變得很好，充滿了干勁,?！?019年4月,，鄧劍媚回到了硇洲島，與表弟一起改造家里空置多年的4層小樓,，細到一個柜子,、一處露臺，都是他們選取老舊家具親自設計改造,。經過4個月的裝修,，黑石嶼民宿投入運營。

鄧劍媚表示,，在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的過程中,，父母義無反顧的支持，是她成功的動力,。他們就像是她的天使投資人,，將這幢房子交由她來管理，并給予了一定的資金支持,?！坝幸淮挝液蛬寢屔⒉剑龁栁遥骸慊貋砗蠡谶^嗎,？’我告訴她,，我不后悔。她說：‘那就好,，媽媽不要求你賺很多錢,，只要你不后悔就好?！且凰查g,，我非常感動?！?/p>

一座基站

走進黑石嶼民宿,，鄧劍媚為我們介紹起了每一間房間名字的涵義?！氨濒敗薄暗嚷贰薄爱嬒病?，是當?shù)乩柙挘謩e意為“認識你”“手信”和“歡喜”,。她告訴我們,，她對黑石嶼的定義，不只是游客旅途中的一個落腳點,，更是一座文化基站,，客人可以在這個空間中感受到湛江獨特的海島文化，并慢慢延伸出更多可能性。

硇洲島海灘上有種類多樣的海螺。

海洋文化的傳播和環(huán)保知識的推廣是一種向外的延伸,。黑石嶼民宿距離海很近,，在樓頂就能看到大海和漁船，穿過一片小樹林,，一分鐘就能走到海灘。海灘上,，琳瑯滿目是寄居蟹換殼后留下的“小房子”,，游客可以走在沙礫上了解這些貝殼的種類。自黑石嶼誕生至今,，鄧劍媚開展了37場研學活動,，包括海洋環(huán)保宣傳教育活動、社區(qū)兒童公益活動,、海洋科普校園課程等,。無論是家長還是孩子，都能在活動中有所獲益,，將環(huán)保的種子根植在腦海之中,。

海島居民文化自信則是對內延伸的體現(xiàn)。鄧劍媚觀察到,，現(xiàn)在硇洲島的居民對海島文化的認同感較低,，常常說，“為什么大家要來玩,？只是來吃海鮮,？”事實上，硇洲島擁有豐富的宋代歷史遺存以及充滿魅力的海洋文化,，“我希望島上的人改變觀念,，從內心認為我們島上是很棒的，游客過來可以學到很多東西,。這種文化自信對個人和社區(qū)都是很重要的,。”

黑石嶼民宿1樓是孩子們活動的空間。

鄧劍媚同樣關注鄉(xiāng)村兒童素質教育議題,。為了逐步培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的閱讀習慣,，黑石嶼民宿一樓為島上學生提供了公共閱讀空間。同時,，一些城市來的志愿者也會在黑石嶼組織課程,，教授孩子們一些技能,，并組織海洋生物保護等研學活動，帶領他們了解鱟的相關知識,，從而在人與環(huán)境之間產生更多連接,。不少漁民家長在孩子口中得知中國鱟的稀缺性，在捕魚的過程中會主動放生誤捕的中國鱟,，“基站”的作用再一次得到延伸,。

為愛守“鱟”

在創(chuàng)業(yè)的三年時間里，無數(shù)志愿者和合伙人在此停留,，又因故離開,，鄧劍媚一直守候在黑石嶼?！八麄冸m然出于職業(yè)考慮選擇離開,，但是和他們一起策劃的課程，他們所留下影響,，將會一直存在,。”

硇洲島海灘上的鱟殼。

一生守鱟研學活動的緣起,，就是其中最具代表性的一例,。2020年7月，黑石嶼民宿組織了一場守護海岸線海洋垃圾檢測的活動,，志愿者莊禮鳳提前一晚到民宿借宿,。上島當天，她就在西埠村海灘認真地翻找漁民的垃圾桶,，并在垃圾桶中解救了一只中國鱟,。她告訴鄧劍媚，目前鱟在海灘上存在一定的生存困境,，漁民缺乏鱟的保護意識,，誤捕后隨意將其丟棄，鱟若離海長期暴曬,，容易脫水死亡,。“她堅定又純粹的眼神影響了我,，后來我就鼓勵村里的孩子們一起在這片海灘救鱟,。”

“守鱟小衛(wèi)士”成長公益營

2021年5月，黑石嶼聯(lián)合湛江科技學院的學生團隊PEN親子鄉(xiāng)建營工作室,，為硇洲島西埠村社區(qū)的孩子們組織了第一期“守鱟小衛(wèi)士”成長公益營,。活動中,，鄧劍媚用鱟殼標本和教案直觀地向孩子們介紹鱟的身體構造和生活習性,，并帶領他們前往海龜城觀察鱟的生長過程和成年鱟的形態(tài)。通過角色扮演,、走訪調研等豐富的活動形式,，令社區(qū)的孩子們成為鱟的小專家、鱟文化的宣講員,。

在黑石嶼和眾多志愿者的努力下,，鱟的保護逐漸被當?shù)卣痛迕裰匾暺饋怼Ｒ粋€以“鱟保護”為主題的社區(qū),，正在西埠村崛起。

社會共建

對于黑石嶼的未來,，鄧劍媚還有很多新的構想,。

如今，黑石嶼民宿在湛江市農業(yè)農村局,、湛江市鄉(xiāng)村振興局和湛江市文化廣電旅游體育局的支持下掛牌“鄉(xiāng)村振興文化驛站”,。以此為契機，國內的NGO機構,、慈善基金會,、志愿者群體、科研院校等多方社會力量,，將會在政府的引導下,，為黑石嶼民宿注入新動能，幫助鄧劍媚實現(xiàn)硇洲島“鱟保護”主題社區(qū)營造的構想,。

鄧劍媚希望幫助鄉(xiāng)村婦女走出海島,。

2019年,，鄧劍媚曾參加過銀杏基金會舉辦的海內參訪活動，在貴州村寨考察時,，她發(fā)現(xiàn)當?shù)厣鐓^(qū)注重為鄉(xiāng)村婦女賦能,，讓鄉(xiāng)村女性掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，從而增加她們的收入,，改善家庭生活,，提升社會參與能力，實現(xiàn)自我改變與全面成長。為此,，鄧劍媚向深圳市質蘭基金會申請了項目經費,，計劃帶硇洲島的鄉(xiāng)村媽媽走出去?！拔蚁Ｍ梢宰屶l(xiāng)村媽媽們看看外面的鄉(xiāng)村,，了解其他鄉(xiāng)村的婦女如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮自己的作用。激發(fā)鄉(xiāng)村振興‘她’力量,，并結合社區(qū)文化,，開發(fā)與輸出具有經濟效益的產品，借助政府的力量一起對外推廣,，幫助社區(qū)居民增收,。”

黑石嶼民宿的研學活動。

接下來,，廣東海洋大學將利用自身的人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與黑石嶼民宿合作,，參與硇洲島社區(qū)營造。水產類學科的師生將加入海洋生物導賞,、中國鱟守護等自然教育活動,，為海洋科普增加專業(yè)力量。同時,，鄧劍媚希望人類學,、歷史學等多樣化的學科也可以加入其中，通過口述史收集,、影像記錄等方式,，關注日漸減少的漁民群體，記錄他們的民間智慧,，挖掘存儲在老人記憶深處的海洋故事,。

黑石嶼鄉(xiāng)村振興文化驛站將承擔起提升村民和留守兒童素質，倡導海洋生物保護等社會責任,，成為社會力量進入鄉(xiāng)村,，振興鄉(xiāng)村的平臺載體。通過社會共建的方式,，促進城鄉(xiāng)文化交流互動,，激發(fā)村民群體的文化自信和主人翁精神，共治硇洲島社區(qū),，與世界共享生態(tài)文明海島,。

【統(tǒng)籌】黃幗蓉

【采寫】李嘉鎵

【攝像】藍東旭

【圖片】受訪者供圖

【來源】南方農村報