4月27-29日,，江門市人力資源和社會保障局組織開展“三支一扶”人員在崗培訓

“支教一年多，不僅要學會疏導自己的工作壓力,，還要關注學生的心理健康,。通過這次培訓,，我知道了許多和留守學生溝通的小技巧，非常受用,?！?月29日，在江門市“三支一扶”主題分享暨在崗培訓結業(yè)典禮上,，來自臺山市海宴鎮(zhèn)中心小學的林舒茵分享了為期3天的培訓心得,。

為進一步打造江門市“三支一扶”人才隊伍，提高“三支一扶”人員在崗服務能力,，大力實施“三支一扶”計劃推動基層人才振興,，4月27-29日，江門市人力資源和社會保障局組織開展2020屆“三支一扶”人員在崗培訓,，為學員服務基層發(fā)展注入強勁動能,，助力江門人才強市建設。

“云”上培訓,，筑基層人才之基

在持續(xù)3天的培訓中,，來自江門開平市、恩平市和臺山市的90位“三支一扶”人員“云”上參加培訓,。江門市人力資源和社會保障局有關負責人,，江門市人力資源和社會保障局人才交流中心主任陳堅靈通過視頻連線參加活動并作開班動員。

開班動員。

開班儀式上,，江門市人力資源和社會保障局有關負責人肯定了“三支一扶”人員在近兩年的基層疫情防控與社會服務中的表現,，希望學員繼續(xù)發(fā)揚“三支一扶”精神，做好接下來的服務工作,，同時,，他告誡學員線上學習要主動思考交流，將所學知識融入到基層工作當中,。

據了解，“三支一扶“計劃是指高校大學生在畢業(yè)后到農村基層從事支農,、支教,、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興工作，服務期限為2年,，起始時間為每年7月份,。目前，江門“三支一扶”計劃已構建起崗前,、在崗和離崗的培訓體系,。在2年的服務期間,，“三支一扶”人員需參加3次脫崗專題培訓，提高基層綜合服務能力和專業(yè)能力水平,。

線上互動值拉滿,，培訓獲學員好評

基層工作壓力大該如何解決？公文蓋章,，你戳對了嗎,？基層工作中出現突發(fā)事件如何應對……本次培訓涵蓋基層工作實務、心理療愈技巧,、基層公文寫作及鄉(xiāng)村人才振興政策解讀等多節(jié)課程,，在“云”課堂的討論區(qū)，學員們提問不斷,，師生線上互動熱烈,。

華南理工大學專碩導師張桂萍在線上為學員做《基層工作中的壓力疏導及心理健康調試》的主題培訓,。

華南理工大學專碩導師張桂萍在線上為學員做《基層工作中的壓力疏導及心理健康調試》的主題培訓，她表示從高校直接走向基層,，心里難免有落差,，加之基層工作艱苦等因素影響，有壓力是正常反應,。她在云端現場帶領大家做了簡單易學的放松和專注呼吸的心理練習,，幫助“三支一扶”人員疏解壓力，并一一解答學員提出的問題,。

學員提問互動,。

廣州大學廣東省鄉(xiāng)村振興研究院院長謝治菊教授為學員解釋了鄉(xiāng)村人才助力有效銜接的政策要求,、主要短板及實現路徑，為基層服務的“三支一扶”人員提供有效建議,?！半m然在基層工作，但我對基層理論修養(yǎng)不夠,，聽了老師的課程增加了這方面的知識,，很有收獲?！倍髌绞芯面?zhèn)社會事務綜合服務中心岑綺嵐說,。

廣州大學廣東省鄉(xiāng)村振興研究院院長謝治菊教授分享鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關知識,。

荔枝微課平臺公文寫作授課專家歐陽喻為學員詳細介紹了黨政機關公文寫作的基本知識,，并對最常使用的“函”“通知”“報告”和“請示”四種公文展開細致講解和辨析。此外,，暨南大學粵港澳大灣區(qū)應急管理教育促進會會長盧文剛老師,，為學員做《基層公共安全解析與突發(fā)事件應急處置》的主題培訓。課程以案例引入,，引發(fā)學生對輿情重要性的關注,，樹立和強化危機意識管理。

持續(xù)3天的培訓班,，各位老師傾囊相授,，學員熱情高漲、認真學習,。在培訓最后,，90位學員在直播間里積極分享交流各自的培訓心得。經過本次培訓,，他們將以更好的狀態(tài)在“三支一扶”的崗位繼續(xù)奮斗,。

【記者】李維康

【來源】南方農村報