2024年全國兩會到來,，全國人大代表、信陽農(nóng)林學院二級教授,、河南省豫南茶樹資源綜合開發(fā)重點實驗室主任郭桂義帶來多份涉茶建議,，包括“關于加強茶文化研究、保護,、傳承與弘揚的建議”“關于適度擴大涉茶類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國家級傳承人規(guī)模和加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培養(yǎng)的建議”“關于推動將茶藝項目列入世界技能大賽和評茶員項目列入中華人民共和國職業(yè)技能大賽項目的建議”等,。

加強茶文化研究、保護,、傳承與弘揚

中國是茶的原產(chǎn)地,，中國茶文化歷史悠久，底蘊深厚,，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。習近平總書記高度重視茶文化保護與傳承發(fā)展，并多次作出重要批示,。2024中央一號文件提出,，加強鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展。強化農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn),、農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘整理和保護利用,。

郭桂義認為，茶文化是茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的靈魂,。當前茶文化發(fā)展受限制,，急需深入開展茶文化的研究、保護,、傳承與弘揚,，以高度文化自信推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,，助力鄉(xiāng)村振興。他建議,，建議農(nóng)業(yè)農(nóng)村部,、文旅部加大對茶文化遺產(chǎn)的保護力度，支持信陽毛尖茶文化生態(tài)系統(tǒng)等茶文化生態(tài)系統(tǒng)認定中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn),，支持眉茶,、珠茶等更多的中國傳統(tǒng)制茶技藝及相關習俗申報認定為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目；增強對茶文化研究成果,、重點茶事活動等的宣傳,，提升茶文化影響力，營造弘揚茶文化的濃厚氛圍,。

完善涉茶類非遺傳承人體系

針對涉茶類非遺保護,，郭桂義認為“非遺保護，關鍵在人”,。目前國家級傳承人存在數(shù)量較少,、理論知識薄弱、部分項目傳承人空缺,、隊伍老化等問題,。據(jù)統(tǒng)計，44項涉茶代表性項目的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人共計45人（包括第六批的19人,，去世2人,，實有43人），僅有2個項目有3位國家級非遺代表性傳承人（均去世1人,，實有2人）,，有4個項目有2位國家級非遺代表性傳承人，31個項目只有1位國家級非遺代表性傳承人,；有綠茶制作技藝（婺州舉巖）,、黃茶制作技藝（君山銀針茶制作技藝）、普洱茶制作技藝（大益茶制作技藝）,、黑茶制作技藝（趙李橋磚茶茶制作技藝）,、廟會（趕茶場）、徑山茶宴,、白族三道茶等7項代表性項目國家級非遺代表性傳承人空缺,。

為此，郭桂義擬建議,，進一步完善涉茶類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人體系,，適度擴大國家級及省級市級的傳承人規(guī)模，增加對高齡傳承人的關注,；進一步細化規(guī)范涉茶類項目非遺代表性傳承人評審標準,；建議進一步加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培訓,，科學合理安排各級各類培訓內(nèi)容；建議文化和旅游部支持信陽農(nóng)林學院（茶學院）作為“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓計劃 ”參與院校,。同時,，也建議其他茶主產(chǎn)區(qū)遴選開設茶學專業(yè)的優(yōu)秀高校作為“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓計劃”參與院校，切實發(fā)揮好中國非遺傳承人研修培訓計劃在非遺系統(tǒng)性保護中的重要作用,，結(jié)合“三茶統(tǒng)籌”,，加大對茶類非遺的研培力度。

高技能人才推動茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

推動茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，離不開高技能人才的堅實支撐,。郭桂義認為，茶藝技能人才是茶業(yè)人才隊伍的重要組成部分,，是推動茶業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要動力；評茶技能是涉茶專業(yè)人才培養(yǎng)的重中之重,，也是茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有力依托。

茶藝競賽極具文化內(nèi)涵,，茶藝賽項從行業(yè)賽到國賽經(jīng)歷了多年實踐的檢驗；在2023年舉辦的中華人民共和國第二屆全國職業(yè)技能大賽中,，茶藝賽項競賽技術規(guī)程采用了世賽通用的評價方式，重構了評判規(guī)則,，做到與世賽接軌；我國與世界主要的茶葉生產(chǎn),、消費國在科技,、文化等方面保持著密切的交流與合作，茶藝競賽已具備走向國際的組織基礎,。較其他技能競賽項目相比，評茶競賽極具科學內(nèi)涵,。評茶賽項從省賽到國賽經(jīng)歷了十余年的發(fā)展，從綜合性的品質(zhì)鑒定到強調(diào)評茶技能再到回歸評茶綜合能力,，賽項設置和考核方式不斷完善,，趨于科學合理。

為此，郭桂義擬建議,，將極具中國傳統(tǒng)文化特色的茶藝賽項納入世界技能競賽；將評茶項目作為具有中國特色的項目增設為中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽項目,；并建議人社部門培養(yǎng)一支專家隊伍,，對競賽模塊設置,、評分標準等進行進一步的研究與完善，強化科學的指導,，形成更為國際化的競賽機制方案,。

十四屆全國人大一次會議期間，郭桂義曾提出“關于在本科專業(yè)目錄外設置茶文化專業(yè)的建議”,，并得到教育部公開答復：“教育部支持高等學校服務經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，培養(yǎng)茶產(chǎn)業(yè),、茶文化相關產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)人才；支持有條件的高校開設茶文化相關課程,，積極申報相關本科專業(yè)，大力培養(yǎng)服務茶文化相關產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)人才,，提升中國茶的影響力,，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?/p>

【記者】鐘敏婷

【來源】南方農(nóng)村報,、南方+