7月17日-22日,，廣東機電職業(yè)技術學院電子與通信學院大“埔”向前勵志實踐團前往梅州市大埔縣湖寮鎮(zhèn)開展了為期一周的“資助政策下鄉(xiāng)行,，助力鄉(xiāng)村振興”和“學習先進典型,，逐夢成長報效祖國”暑期社會實踐活動,。

實踐團走進當?shù)鼗⑸街袑W和長教村,，對當?shù)?00余名民眾開展了資助政策集中宣講,、一對一答疑,、送政策上門等活動,，重點宣傳了生源地助學貸款、國家獎助學金,、勤工助學,、“綠色通道”、廣東省家庭經濟困難學生新生資助等方面的內容,，幫助當?shù)孛癖娞钛a了認識盲區(qū),，打消了擔憂顧慮，從思想認知上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”,。

實踐團送政策進村

同時,，實踐團結合線上問卷和線下走訪的方式，廣泛調研當?shù)孛癖妼φ叩牧私馇闆r和意見建議,，合計調研300余人,，采集數(shù)據(jù)超過6500條。調研發(fā)現(xiàn),，29.19%的人完全不了解國家資助政策,，63.67%的人不了解助學貸款，71.87%受過資助的人認為申請手續(xù)復雜,，1.25%的人不會申請助學貸款而選擇放棄入學補貼家用,。這反映出國家資助政策和助學貸款普及力度不足,，民眾對政策存在認識不深、認識不全,、甚至認識偏差的情況,。后續(xù)，實踐團將圍繞“大埔縣湖寮鎮(zhèn)國家資助政策普及情況和改進建議”撰寫高質量調研報告,，為政策制定部門提供參考依據(jù),。

部分調研數(shù)據(jù)

實踐團拜訪了中國最美鄉(xiāng)村教師、梅州道德模范廖樂年,，并協(xié)助開展暑期義教開班籌備,、課堂布置、秩序維持等志愿服務活動,。廖樂年祖籍廣東省梅州市大埔縣,，他以祠堂為義教課堂免費給學生補習英語，并帶動村民修路,、開墾耕地,、種植柚苗等，22年來（2002年至今）,，廖樂年義務教過的學生已超10000人,。

“看到我的學生做得比我好，是我最高興的事,，也是我堅持下去的力量”“我不需要別人記得我,，我只是做好自己的事情罷了”“做一個好人，為國家做事情,，國家很重要”“敢想,，是夢，敢想敢做,，才是夢想,，中國夢的實現(xiàn)，需要大家一起努力”……廖樂年與實踐團促膝長談,。他不計個人得失,，二十余年如一日堅持義教，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大量人才,，他的人生格局之大,、價值追求之高，令人鼓舞動容,。實踐團表示將學習這種精神,，并將之帶回學校，擴散到網(wǎng)絡,，傳遞正能量,，匯聚正能量,，號召青年將小我融入大我,，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量,。

廖樂年與實踐團交談

【通訊員】簡夢芝 黃小花 廖琦